Інклюзивна освіта
Фотоматеріали
Фонду дружини Президента України
Марини Порошенко стосовно популяризації
інклюзивної освіти в України
Кожна людина, незалежно від стану здоров'я, наявності фізичного чи інтелектуального порушення, має право на одержання освіти, якість якої не різниться від якості освіти здорових людей. |
Третій рік наш заклад є обласним майданчиком дослідно-експериментальної роботи з проблеми: «Професійне зростання сучасного педагога дошкільного навчального закладу м. Енергодар в умовах впровадження інклюзивної освіти»
В закладі функціонують дві інклюзивні групи, у яких здобувають освіту діти з особливими освітніми потребами.
У дитячому садку створено розвивальний простір, що забезпечує якісне проведення корекційно-розвиткової та фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, а також змістовне та різноманітне буття вихованців. Групові кімнати оснащено новими меблями та ігровими модулями, зоновано та обладнано функціональними осередками, в яких розміщенні матеріали для стимуляції розвитку дітей з урахуванням їхніх потреб, інтересів та здібностей.
У статті 33 Закону України «Про дошкільну освіту» зазначено, що Держава забезпечує соціальний захист, підтримку дітей дошкільного віку, особливо дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, тривалого лікування та реабілітації, а також дітей із малозабезпечених та багатодітних сімей.
Дітям, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, тривалого лікування та реабілітації, гарантовано право на відвідування державних і комунальних дошкільних навчальних закладів. Направлення дітей до дошкільного навчального закладу (ясел-садка) компенсуючого типу здійснює відповідна психолого-медико-педагогічна консультація, діяльність якої регламентується Положенням про психолого-медико-педагогічну консультацію.
(джерело - сайт МОН України)
- Наказ МОН від 15.05.2013 № 512 "Про створення робочої групи з питань дошкільної освіти дітей з особливими потребами в Україні"
- Постанова головного державного санітарного лікаря України №8 від 11.03.2014
- Лист МОН України від 12.10.2015 № 1/9-487 «Щодо організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах»
- Постанова КМУ 530;
- Постанова КМУ 531;
- Спільний наказ Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 06.02.2015 № 104/52 «Про затвердження Порядку комплектування інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах» зареєстрований в Міністерстві юстиції України 26 лютого 2015 року за № 224/26669.
для педагогів та батьків:
Сайт з інклюзивної освіти дітей з особливими потребами в Україні |
| Портал проекту "Слова допомагають"
|
Скарбничка для батьків, вчителів та студентів |